En Segundo y Tercero de Bachillerato, el colegio ha implementado el Programa del Diploma, del Bachillerato Internacional. Su malla curricular está estructurada para ofrecer una educación integral y de calidad. Cumple con los estándares nacionales y con los exigidos por la Organización del Bachillerato Internacional. 

El colegio toma en cuenta la orientación vocacional de los alumnos, por lo que se han organizado llaves de asignaturas, que permite, a quien las selecciona profundizar sus conocimientos y habilidades en las disciplinas. 

Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) es uno de los tres elementos fundamentales que todos los alumnos deben completar como parte del Programa del Diploma (PD). Tiene un enfoque holístico y está diseñado para reforzar y ampliar el aprendizaje personal e interpersonal adquirido por los alumnos en el Programa de los Años Intermedios (PAI). Creatividad: se relaciona con las artes y otras experiencias que implican pensamiento creativo. Actividad: hace referencia a las acciones que implican un esfuerzo o desafío físico y que contribuyen a un estilo de vida sano y servicio: un intercambio voluntario y no remunerado que significa un aprendizaje para el alumno.

Para demostrar estos tres conceptos nuestros alumnos deben participar en al menos un proyecto de CAS y experiencias basadas en algún interés, alguna habilidad, algún talento personal, o en alguna oportunidad de crecimiento con un equilibrio razonable entre creatividad, actividad y servicio.

Todos los alumnos de CAS deben mantener y completar una carpeta digital que muestre su trabajo en este programa. La carpeta o diario de CAS es una recopilación de pruebas que muestra experiencias de CAS y reflexiones del alumno, y no se evalúa de manera formal.

La Monografía es la gran Evaluación Sumativa del Programa del Diploma. Es obligatoria para todos los estudiantes matriculados en Tercero de Bachillerato, no solo para los que optan por el diploma internacional, pues la educación impartida es la misma para todos los estudiantes.

Coherentes con la filosofía y propuesta educativa del colegio, el Liceo del Valle plantea los siguientes perfiles de salida para sus alumnos, una vez que ha transcurrido la vida escolar de un alumno, se muestra que son personas que:

1. Construyen su identidad nacional reconociendo que nuestro país es pluricultural y multiétnico y que en esta diversidad está nuestra riqueza. Son ciudadanos comprometidos en la formación de una sociedad democrática, más justa e inclusiva en busca de un mundo mejor y más pacífico.
2. Actúan de manera íntegra, ética y con honestidad en todos sus actos.
3. Muestran empatía, sensibilidad y respeto. Comprometidos a ayudar a los demás, están conscientes de que pueden influir positivamente en su entorno y en el mundo que les rodea.
4. Adquieren altos estándares de pensamiento crítico y habilidades de investigación que requiere la preparación universitaria. Aplicando habilidades intelectuales de manera crítica y creativa, formulando argumentos propios de manera oral o escrita y tomando en cuenta otros puntos de vista. 
5. Usan el razonamiento lógico para reconocer y abordar problemas complejos, y para tomar decisiones razonadas y éticas, enfocadas a un aprendizaje a lo largo de la vida. 
6. Tienen una mente abierta, son proactivos y audaces, abiertos a asumir riesgos y aprender de los errores. 
7. Están acostumbrados a soportar cargas de trabajo exigentes porque saben gestionar su tiempo; sin dejar de lado la importancia del equilibrio físico, mental y emocional. 
8. Son indagadores de la realidad nacional y mundial, solucionadores de problemas en forma autónoma o colaborativa; están abiertos a explorar nuevas ideas, recursos e información.
9. Se comunican con solvencia, confianza y creatividad en diversas lenguas, lenguajes.  En el inglés como segunda lengua, alcanzan un nivel C1, que les permite rendir con éxito el examen TOEFL. 
10. Conocen sus fortalezas y debilidades como un aspecto esencial en el desarrollo de su formación y reconocen su interdependencia con otras personas y el mundo en que viven.